【深圳桑拿】让孩子接受真实的世界

正如我们之前所讲的那样，习惯不是马上就可以改变的，这需要我们 每一个人的努力。同时，也不是每一个人都可以接受打破自己所在社会的 规则。

我们一直鼓励孩子的个性发展、思维创新意识以及自我调控和自我认知 的能力，这才是真正有助于孩子的发展。

当我们发现孩子在发展这些能力的时候，不要制止他们，而要让他们 自由地发展，给予他们空间和时间，不要干预，要相信孩子的能力。只有这 样，孩子才能够真正地长成社会需要的人才。

对于孩子的错误，我们应该小心地进行批评。孩子是十分弱小的，他们 的心灵还不是特别健全，需要我们的呵护。

同时，命令式的语言，也不要轻易对孩子使用。否则，教育会在孩子心 目中培养起一种威严。长此下去，会使他们的思维变得僵固，失去自己的判 断力，并最终失去自己的思维，使自己的思想又回到原始的状态，变得只会 顺应和服从。

当孩子5岁的时候，他们的问题变化逐渐增多。这个时候是孩子探索世 界的时候，他们会有很多的奇思妙想，请不要阻止他们，让他们尽情地去发

 

挥自己的想象力。 ^

当父母看到他们的这种表现，应该给予鼓励和帮助。同时，助孩子开

发自身麵能，培养孩子的正确认知，让孩子能够最大限度地发挥自己的潜

能，实现自我完善。 ^

我们不应该-㈣让孩子臟，或者抑臟刊媒些讎，这样不利于

孩子的发展。无论是什么方面的能力，只要是孩子的兴趣所在，我们就应该 给予帮助和支持。面对孩子的相关提问，也应该给予解答。

很多父母仅仅只是要求孩子达到分数上的进步或者提升，并以此作为判 断孩子好坏的标准，这不是明智之举。孩子不应该被这样对待，他们需要关 心和理解，不应该以一个方面的不足而扼杀孩子其他方面的才能。我们不能 抑制孩子的思维，要知道我们没有任何权利去决定一个人的自由。

对孩子进行教育，无论是平庸的孩子还是有天分的孩子，最重要的就是 让孩子学到知识以及形成正确的认知。

无论是虚伪或者丑陋，孩子都不会因为年幼而更加害怕，我们不需为孩 子编织各种谎言，这一切只会适得其反。孩子在接受这些思想的时候，也就 是他们认知的形成过程，他们会用自己的力量学会适应这个社会。

如果一个人满足于他现在的状态时，即使他拥有很高的才能也无济于 事，他只可能依附于宗教，不会对社会有任何不满和看法。这样的他不会从 社会的变化和发展得到灵感，更不会对此进行创新和研发。他们更多的是满 足感，不会有自己的任何看法，也不会为了人类的发展而努力。

所谓的教育，并不是我们认为的就是培养孩子对社会的美好感觉，我们 不需要给他们编织谎言。教育的真正目的其实是让每一个孩子都能对世界有 一个正确的认知，能够真正地认知社会，不再被社会所欺瞒，这才是我们对 孩子进行教育的真正目标。

自由教育应该是我们现代社会极力倡导的，因为自由可以让我们不被蒙 蔽，可以让我们做回真正的自我。这才是社会发展所需要的，只有这样的教

 

育模式才能教育出真正有用之才。

同时，父母也应该明白教育孩子的真谛，孩子的教育并不是谎言和欺 瞒。他们不需要这些，也不需要我们为他们这么做，他们有能力接受现实的 一切，我们应该让他们知道真相。

对待孩子，我们不应害怕他们无法接受这个世界，孩子在幼年的时候有 着极强的适应性。所以，我们要做的就是让他们真正看清世界的面貌，并让 他们学会面对这个世界。只有这样，孩子在长大后，才知道如何面对这个世 界，让自己可以接受这一切，并且适应它们。